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幼儿园小班周工作计划范文

2024-05-30 20:48:01工作计划

    幼儿园小班周工作计划范文1

    工作要求

    ⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》,引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造,鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想法。

    ⒉天气渐渐转暖,户外活动前后要提醒孩子穿脱衣服,适当增减衣服,休息后喝水,做好幼儿一日生活环节的护理和指导。

    ⒊加强幼儿的文明、礼貌教育,引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。

    ⒋带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化,尝试让孩子来浇水喂食。

    ⒌安全一话:自己的物品自己用。

    晨间活动

    ⒈来园接待:热情接待幼儿,提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。

    ⒉区域游戏:组织幼儿开展区域游戏。

    ⒊其它:观察小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动,说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。

    ⒋晨谈:吃饭安全要注意;蛋宝宝从哪里来的;我喜欢吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样保护蛋宝宝……

    户外锻炼

    1.队列练习:能拉着圆圈走,听音乐做相应的动作,变换队形。

    2.操节、韵律活动:学习新操,愿意跟随老师基本地完成整套动作,注意力集中。

    3.分散活动:能自主选择游戏区并安全使用运动器械,知道游戏后将手环带回班级。

    日常生活

    ⒈与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”。

    ⒉展示蛋世界的图片,与幼儿一起认识各种各样的蛋,区分蛋的大小,颜色。

    ⒊平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》,既让孩子熟悉歌曲旋律,同时营造主题氛围。

    家长工作

    ⒈带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。

    ⒉家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观察。

    ⒊和我们一起收集蛋壳,洗干净后带到幼儿园。

    环境创设

    ⒈主题墙面环境:

    布置《小小蛋儿把门开》的主题墙,布置“蛋的世界”。播放“小小蛋儿把门开”的音乐,营造主题氛围。

    ⒉游戏环境:

    大卖场里准备蛋,可以进行买蛋的游戏。

    幼儿园小班周工作计划范文2

    本周工作:

    1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。

    2、不害怕健康检查和各种健康接种。

    3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。

    4、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动。

    社会性领域:

    1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。

    2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。

    3、了解自己,能感受周围成人的'关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

    4、享受与同伴分享的乐趣。

    语言领域:

    1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。

    2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。

    3、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。

    科学领域:

    1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。

    2、在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。

    艺术领域:

    1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

    2、支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

    保教工作:

    1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。

    2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;

    3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

    4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

    5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。

    6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣。

    幼儿园小班周工作计划范文3

    本学期幼儿发展总目标

    1、培养幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。

    2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

    3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

    4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动

    二、具体目标与措施

    (一)、生活活动

    目标:

    1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生活。

    2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。

    3、纠正不良的睡眠习惯。

    4、会穿脱宽松的衣裤。

    5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。

    6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。

    7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

    8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。

    9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

    措施:

    1、开展"笑脸娃娃"活动,鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

    2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。

    3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。

    4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

    5、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。

    6、班级三位一体,共同管理好班级工作。

    (二)、运动活动

    目标:

    1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。

    2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

    3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

    4、会玩中型运动器具。

    5、学习模仿操和器具操。

    措施:

    1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调发展。

    2、保证每天二小时的户外锻炼时间。

    3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。

    4、制作并提供多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿的体育锻炼活动内容。

    (三)、学习活动

    目标:

    1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜欢老师,爱爷爷奶奶,愿意上幼儿园。

    2、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物,感知其明显的特征。

    3、观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征。

    4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音,并对它们变化、声响发生兴趣,喜欢音乐活动、美工活动。

    5、在老师的指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受。

    6、学听普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。

    7、能口手一致点数1-3,认识几何图形,学习排序归类,学习分辨白天黑夜,拼简单的人物动物拼版。

    8、能以愉快情绪参加英语活动,学会用英语问老师好。

    措施:

    1、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动。如"水果娃娃展览""爷爷奶奶照片展"等。

    2、定期将幼儿作品进行展示活动,使每个幼儿体验成就感。

    3、创设英语环境,使小朋友在其中愉快参与学习,学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。

    4、参加各项活动,学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)

    5、在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识,满足他们的好奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验。(如秋游等活动)

    (四)、游戏活动

    目标:

    1、丰富生活经验,能用语言和动作去模仿,积极体验角色的情感和态度。

    2、创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言。

    3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。

    4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

    5、初步掌握结构游戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具,游戏后送玩具回家。

    措施:

    1、提供符合小班幼儿的大玩具。

    2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。

    3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品,教师制作一些成品娃娃家用品。

    4、幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐。

    (五)、家长工作

    1、召开家长会,彼此沟通。

    2、邀请家长参加"敬老活动"并及时做好反馈工作。

    3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,继续办好家园之窗,利用家园联系册向家长定期汇

    报幼儿在园情况。

    4、及时做好家长工作。

    5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学,参加园内的各项亲子活动。

    以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划,希望在我们班组成员的共同努力下,在家长的配合下,孩子们健康、愉快的成长。

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