实习周记工作方案内容页

幼儿小班六一活动方案

2024-06-02 09:04:01工作方案

    幼儿小班六一活动方案1

    一、活动时间:20年x月x日

    二、活动地点:大操场

    三、运动会目标:

    通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

    四、活动准备:

    1.通知父母来园参加亲子活动。

    2.准备游戏需要的材料。

    3.布置活动场地。

    4.奖品。

    五、具体活动方案:

    活动流程:

    (一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

    (二)、幼儿教师致欢迎词。

    (三)、领导讲话。

    (四)、主持人讲注意事项。

    (1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

    (2)、请在活动过程中遵守活动规则。

    (3)、在活动中请勿拥挤。

    (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

    (五)、主持人介绍亲子活动项目。

    活动一:

    1、游戏名称:《春种秋收》

    2、游戏准备:小号呼啦圈、盆、沙包

    3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

    4、游戏玩法:家长站在跑道起始点,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中,每个圆圈放一个沙包,幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

    活动二:

    1、游戏名称:铺地砖

    2、游戏准备:呼啦圈

    3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

    4、游戏玩法:跑道上准备两个呼啦圈,游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用,依此类推。

    活动三:

    1、游戏名称:亲子双人跑(两人三足走)

    2、游戏准备:绳

    3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

    4、游戏玩法:把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。

    活动四:

    1、游戏名称:夹球赛

    2、游戏准备:小木棒篮球

    3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

    4、游戏玩法:家长从起点双腿夹球蹦到终点,再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

    活动五:

    1、游戏名称:亲子心连心

    2、游戏准备:卡片

    3、参加人员:幼儿、家长

    4、游戏玩法:家长与裁判对面站,幼儿站在裁判身后边,裁判出示卡片,家长用肢体行为描述卡片内容,幼儿猜。

    (六)、活动开始

    (七)、颁奖

    (八)、育儿讲座(幼儿教师)

    (九)、活动结束。

    幼儿小班六一活动方案2

    活动目标:

    1、愉快而有意义的渡过六一节,为自己的金色童年留下美好回忆,激发留念之情。

    2、增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合,乐意将愉悦的心情和身边的人分享。

    3、提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性,能积极有序地参与各项运动。

    活动时间:5月29日上午9点开始

    活动内容:

    游戏名称游戏地点游戏玩法游戏准备

    幸福抱抱中1班教室亲子面对面,手拉手,两人用身体夹球,迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返回。起始线、四只皮球、小椅子。

    游戏介绍:

    1、乐速递户外场地幼儿自起点单手用乒乓板运送积木至家长处,家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点。途中要尽量保持平衡,避免积木、乒乓球掉地。

    2、小河中2班教室亲子两人能借助三块垫子快速过一定宽度的“河”。

    3、车大爱户外场地能快速拉动坐在滑板车上的宝宝,行进5米来回。

    4、我接中3班教室幼儿人手5个沙包,向着对面3米处的家长投去,家长手持小筐在指定范围内接包,不能用其它方法辅助(如用手接)接球。

    5、两人三足户外场地亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行,并在中途要绕过障碍物,到达终点。

    6、大脚中4班教室亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点,亲子合作由孩子拍响乐器后原路返回。

    7、蛙跳跳户外场地能双脚连续快速跳在“荷叶”上(圈)到达彼岸,拿到宝贝返回起点。

    活动意义:

    为了迎来“六一”国际儿童节,为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日,我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,将组织一系列活动,通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”,给孩子的节日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,使幼儿在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

    幼儿小班六一活动方案3

    一、活动目标

    1、引导幼儿感受六一儿童节的气氛,在歌曲中感受六一儿童节的欢乐。

    2、引导幼儿欣赏儿歌,学唱儿歌,理解儿歌的内容。

    3、幼儿能大胆讲述六一儿童节的欢乐故事,体会并与同伴分享快乐的情感。

    4、引导幼儿知道六一儿童节是小朋友的专属节日,通过本次活动策划让幼儿提前感受节日的快乐气氛。

    5、引导幼儿完成六一儿童节活动策划:用绘画尝试表达节日带来的欢乐情境或开心时刻。

    二、活动准备

    1、歌曲《快乐的六一》

    2、六一儿童节活动策划课件PPT

    3、气球布置的场地

    4、幼儿园过六一儿童节的录像或者图片

    5、画纸和彩笔若干

    三、活动过程

    1、教师引导幼儿进入本次六一儿童节活动策划主题:快乐的六一。

    (1)小朋友你们知道什么是六一儿童节吗?六月一日是什么节日?

    (2)说说你们以前是怎么过的六一儿童节?和同伴分享一下吧!

    2、教师引导幼儿讲述自己过六一儿童节的欢乐情景,激发幼儿参与活动的兴趣。

    (1)六月一日是小朋友们的专属节日,六一儿童节,这一天你们是怎样的感觉呢?

    (2)你们在六一儿童节的时候有没有什么快乐的事情?你做了哪些难忘的事情?

    (3)教师帮助幼儿一起回忆以前六一儿童节的情景,引导幼儿观看活动室的布置,激发幼儿对节日的兴趣。

    3、教师播放六一儿童节活动策划PPT中的资料。

    (1)引导幼儿观看以前六一的节目表演、爸爸妈妈来看节目、还有很多的好吃的。

    (2)教师引导幼儿回忆令自己难忘或者快乐的事情。并分享出来。

    4、教师播放歌曲《快乐的六一》,感受音乐中的欢快感受。

    (1)歌曲中提到了什么节日?这是谁的节日?

    (2)教师分居播放儿歌,请幼儿跟唱。

    (3)教师反复播放歌曲,引导幼儿熟悉歌曲并集体演唱歌曲。

    5、教师引导幼儿通过绘画来表达自己的快乐情感。

    (1)既然六一儿童节给我们留下了那么多的欢乐,下面我们就把它画下来吧!

    (2)幼儿园完成作品后,教师在集体前展示作品。

    四、活动延伸

    请小朋友们把自己的绘画作品带回家,像爸爸妈妈介绍自己的作品吗,和他们一起分享过六一儿童节的快乐。

猜你喜欢