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幼儿园小班感恩节的活动方案

2024-06-02 06:58:01工作方案

    幼儿园小班感恩节的活动方案

    设计意图:

    我班孩子的平均年龄为2岁,所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观,在日常生活中我们要注重在点滴事物之中,用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育,又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出,离不开社会的关爱。

    教学目标:

    1、促进家庭和睦,完善人际关系。

    2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。

    具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;

    教学难点:

    理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

    活动准备:

    小动物头饰、音乐CD。

    教学过程:活动过程:

    一、开始部分:

    (音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

    二、基本部分:

    1、有感情的复述故事

    引导幼儿感受故事的含义。

    2、启发提问

    提问:故事里面都有谁?

    幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

    提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?

    幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

    提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?

    幼儿:不懒。

    提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

    幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。

    引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。

    三、和幼儿讨论'我的妈妈'

    四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

    孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

    五、家庭作业(请家长辅助)

    1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、

    2、帮妈妈爸爸捶背。

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