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关爱留守儿童活动方案

2024-06-01 19:44:01工作方案

    关爱留守儿童活动方案有哪些?美文小编为您收集整理了一些关爱留守儿童的活动方案,欢迎大家阅读。

   

    篇一:关爱留守儿童活动方案

    随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的较快,农村富余劳动向城镇转移,这就让农村出现了一个特殊的群体----父母双方或单方外出务工而被留守在 家中的留守儿童,这一群体需要其他亲人及社会的关爱,我兰田社区为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境,在县妇联、镇妇联的领导、关心支持下,依 据自身实际,成立“寸草心”留守儿童之家,现在将我社区留守之家工作总结如下:

    一、社区留守儿童现状

    我社区共割18个居民小组,981户,总人口3078人,适龄儿童198人,其中留守儿童54人,这些孩子都有隔代监护或者寄居在亲戚家中,这些儿童整年甚至几年见上父母一面,在长期缺乏父爱、母爱的环境中成长,这些孩子大部分都具有以下特征:

    1、营养不良,性格孤僻。

    2、成绩落后、厌学,甚至逃学。

    3、身心发育不健康。

    为了外出务工的家长放心,全心投入到自己的工作上,同时也让留守儿童感到社会的关爱,让这些孩子身心健康快乐的成长,我们社区在镇党委的领导下,成立“寸草心”留守了儿童关爱小组,并且积极开展形式多样的关爱活动。

    二、兰田社区留守儿童工作开展情况

    1、成立关爱小组。

    社区每年对全社区的留守儿童进行摸底登记,建立留守儿童档案,社区在镇妇联杨彬主任的指导下,成立的关爱小组,巾帼自愿者,成立“寸草心”留守儿童之家,建立了留守儿童“一帮一”帮扶委员会。

    2、开展形式多样的关爱活动

    (1)开放飞“蓝色阅读希望书屋”我们社区儿童站每周一至周五下午四点至六点对所有儿童开放图书室和活动室,让他们结束、看书、增长知识,丰富见闻。

    (2) 开展形式多样的体育锻炼活动。留守儿童之家为儿童购买篮球、乒乓球、军旗、象棋、羽毛球、五子棋、跳绳等体育器材,让儿童随时能到家园借器材参与体育锻 炼。家园还适时开展一些比赛活动,评出优胜者给予奖励,提高儿童参与体育锻炼的兴趣,让所有的儿童在社区中能锻炼出健康的体魄。

    (3)认 真开展家园序列活动。一是开展每周一次的家园活动,让家园铺导员为他们讲法律知识、安全常识、社会规则等,或让儿童们自由讨论活动的内容,自己主持活动; 或让儿童在辅导员的陪伴下借书看书;或参与体育锻炼活动等,让每一次活动的丰富多彩,让儿童参与其中,快乐其中。二是开展与国家法定节假日相关的活动,比 如中秋节我们开展了“中秋话想念”的活动,让留守儿童通过家园爱心视频,爱心电话与在外务工的服务童话,送去节日祝福及对父母的想念之情,还有重阳节开展 “尊老爱老”活动,让儿童为自己爷爷奶奶、外公外婆送上自己亲手制止的贺卡和节日祝福,还有世界环境日、三八妇女节等活动。让孩子在节日庆祝中明白节日的 意义,同时鼓励孩子让他们用自己的实际行动践行中华民族的优秀传统。

    (4)开通爱心电话和爱心视频,让孩子能到家园与父母交流,增进感 情。家园每周末对孩子开通爱心电话爱心视频,让孩子通过登记就能和父母通上电话,通过与父母约好上网时间就能和父母见一面,这样大大缩短了父母与孩子间的 距离,让父母与子女之间的关心更密切,感情纽带更牢固。

    (5)认真开展“一帮一”帮扶活动。“寸草心”家园成立爱现帮扶小组,简历服务职 责,落实了具体服务项目,成员由爱心妈妈及镇、社区干部、学校教师等担任爱心辅导员。每位爱心辅导员负责一至两名儿童的帮扶,通过与儿童一起活动、交流、 走访儿童家庭等形式及时了解孩子的生活、学习及心理状况,及时为需要帮组的孩子提供帮组。爱心辅导员必须一个月走访儿童两次,并及时填写走访记录。

    (6)积极开展社区志愿者----环保小分队活动。社区通过儿童自愿者报名的原则,成立了环保小分队,小分队定期、定时、有组织地到社区捡拾各类垃圾、枯枝烂叶,为社区群众宣传环保知识、“三新”活动,在社区中产生良好的影响。

    (7) 开展帮贫扶弱活动。社区组织干部及儿童到五保户、残疾人、低保户家里面帮组他们打扫卫生,并与老人谈心。特别市六组的残疾人李素华感动地说:“谢谢社区干 部、谢谢孩子们,给你带来快乐”。同时又告诫孩子们要听话,不要贪玩,要认真学习,做有用之人。社区还组织干部及儿童到贫困儿童家中慰问,今年9月17日 社区支部书记,社区主任及儿童站负责人部分儿童到在车祸中丧失爷爷儿童邱兰家中送去慰问,社区积极动员周边的爱心人士支援优秀贫困儿童就学等。

    由 于我们今年才深入开展留守儿童之家活动,还缺乏经验,我们管理还不够完善,所以造成许多工作上的不足和不到位。但是基于儿童需要社区的共同关心,我们家园 会一如既往地做好这项工作,努力探索促进留守儿童健康发展的工作思路,锻炼他们的意志,培养坚韧,独立的个性,形成健全的人格,让家园中每一位儿童快乐成 长、健康进步。

   

    篇二:关爱留守儿童活动方案

    留守儿童是社会的一个特殊群体,他们的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的环境,势必影响他们的每一步成长。为切实解决留守儿童家庭教育、权益保护中存在的问题,经研究,制定以下实施方案。请各社区认真对照实施,确保全街道关爱留守儿童工作取得实效。

    一、指导思想:

    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和构建和谐社会的要求,全面解决留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题,为留守儿童健康、快乐、平等、和谐地成长创造环境和条件,切实为留守儿童解难事、做好事、办实事。

    二、主题口号:“手拉手传递温暖 心连心共促成长”

    三、活动对象:**街道全体留守儿童

    四、目的意义:

    此项关爱行动以帮助“留守儿童”健康成长为宗旨,以帮扶“留守儿童”弥补感情缺失、提高道德素养为目标,以动员组织全社会关爱“留守儿童”为重点。本着“真诚、真心、真爱、真行动”的原则,通过开展形式多样的关爱活动,更深入地了解留守儿童的需求,为其学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围;进一步探索关爱留守儿童的有效机制,整合社会资源,让全社会都来关心和爱护留守儿童,构建学校、社会合力共育的模式,激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,享受生活的幸福和快乐,促进“留守儿童”健康地成长。

    五、活动安排:

    1、组建一支“关爱留守儿童”志愿者服务队。组织发动党员、干部、女能人加入志愿者服务队。

    2、发放一份“关爱留守儿童”倡议书。举行“关爱留守儿童”活动启动仪式,倡导社会各界共同关心、关注、关爱留守儿童,努力为留守儿童创造和谐的成长环境。

    3、召开一次“关爱留守儿童”座谈会。通过交流在“关爱留守儿童”方面所采取的措施和成功经验,共同探讨“关爱留守儿童”有效帮扶机制。

    4、举办一次“我是留守娃、我快乐、我幸福”主题活动。以学校为单位,具体内容和形式自行安排。该活动旨在展示我街道留守儿童积极向上的精神风貌,促进全街道留守学生健康成长。

    5、以社区为单位,分别成立一个留守儿童活动中心。建立社区“留守儿童之家”,为留守儿童提供教育管理、权益保护、心理咨询和法律援助等服务,增强他们(特别是留守女童)的法律意识和自我保护意识。

    6、开展一次“两地书亲子情”活动。组织 “留守儿童”给在外地工作的父母写信,与父母交流、分享学习生活中的乐趣,增进与父母之间的感情。

    六、活动要求:

    1、加大宣传教育,营造“关爱留守儿童”的良好氛围。呵护留守儿童、关爱留守少年,是构建和谐社会交给我们的共同责任,要充分利用展示窗、板报等多种形式广泛宣传“关爱留守儿童”的重要意义,吸引更多的社会爱心人士加入到“关爱留守儿童”的阵营中来。

    2、提高思想认识,增强“关爱留守儿童”工作的使命感。“关爱留守儿童”工作,是贯彻落实十七大精神、建设和谐社会的需要;是推进我街道素质教育,实现教育均衡发展的需要。各社区要充分认识做好留守儿童工作的重要性,增强责任感和使命感,把“关爱留守儿童”工作摆上位置,列入议事日程。

    3、健全工作制度,建立“关爱留守儿童”工作长效机制。成立“关爱留守儿童行动”领导小组,建立工作长效机制,扎实推进“关爱留守儿童”工作的开展,确保“关爱留守儿童”工作取得实效。

   

    篇三:关爱留守儿童活动方案

    一、活动主题:心手相牵 快乐成长

    二、活动理念:让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童,通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱,形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

    三、活动目的:

    1、通过开展这项活动,更深入地了解留守儿童的需求,为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围,让全社会都来关心和爱护留守儿童,激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,享受生活的幸福和快乐。

    2、让更多的人来关爱留守儿童,进近留守儿童,让人人都献出一点爱,让留守儿童不再孤单和寂寞。

    四、活动地点:高州市云潭镇平垌小学

    五、活动时间:5月31日(星期一)上午09:00——10:45

    六、活动内容:

    1、欢迎仪式 负责人:平垌小学

    2、座谈会 参加人员:高州市邮政局、广东高州中学初中校区代表及地方有关领导、平垌小学领导

    3、游园活动 负责人:平垌小学

    注:(1)广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年代表参加游园活动,派10名青年代表与平垌小学教师拔河比赛;(2)青年代表邀请平垌小学师生代表开展部分游戏活动,如:头顶气球、抢凳子、慢车比赛

    4、庆祝“六一”大会 主持人:平垌小学

    (1)介绍参加慰问活动的单位及代表

    (2)节目表演:唱歌(梁兴文)、舞蹈(陈思明)

    (3)广东高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜讲话(作留守儿童心理健康辅导)

    (4)颁发留念品

    (5)平垌小学活动总结

    (6)合影留念

    七、活动准备:

    1、横幅:“心手相牵 快乐成长”关爱留守儿童活动

    主办:广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部

    承办:高州市云潭镇平垌小学

    另制作四条激励性的标语挂在校园,以激励学生积极进取。(联系人:赖锦强)

    2、根据活动节目制作一个音乐光碟

    3、车辆提供

    4、参加人员数量 高州中学初中校区:8人 高州市邮政局:5人

    组成一个临时青年志愿者服务队(13人)

    八、活动要求:

    1、参加人员积极活跃,有团队合作精神,服从管理,统一行动。

    2、活动以轻松愉快氛围为主,以开心为导向。

    3、以留守儿童为中心,顺其自然的开展,不注重程序和广告新闻效果。

    4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作,活动前一天统一彩排。

    5、义工服务队人员要求:

    u有爱心u积极u热情u灵活u主动,听从安排。

    九、活动筹备组人员名单:

    顾问:刘锋、梁永天

    总策划:吴远平、冯文周

    执行策划:黄小鹏、赖锦强、黄韬、陈林

    参加人员:苏祥权(游园活动组织)、林雪瑜(心理辅导)、梁兴文(唱歌)、陈思明(跳舞)、江雪群(摄影)、

    活动方案涉及到的人员,如有特殊情况不能参与请提前向本单位领队请假,以便作及时调整。

   

    篇四:关爱留守儿童活动方案

    为切实从源头上解决留守流动儿童健康成长,推动全社区上下切实关注关爱留守流动儿童,结合我社区实际,特制定以下实施方案:

    一、指导思想

    关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生存发展环境,促进留守流动儿童健康成长为目标。以动员社会支持,提高家长素质为着力点,通过支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动四大行动,切实推进留守流动儿童问题的有效解决,促进留守流动儿童健康成长。

    二、工作内容

    (一)加强领导、明确职责、健全管理的长效机制

    开展留守流动儿童情况调查,建立留守儿童情况档案。广泛开展留守儿童专题调查,了解留守儿童生活、学校情况,社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题,提出对策和建议,为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

    社区关爱留守儿童活动方案活动方案

    (二)积极开展宣传活动

    努 力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围,定期上门宣传国家保护儿童权益的法律、法规,宣传留守儿童家长监护人的职责任务,宣传家庭教育科学知识和方法。以 社区家长学校为阵地,今年以“如何加强孩子的道德教育”、“如何关怀、爱好孩子”、“如何培养孩子良好的生活习惯”为内容。给留守流动儿童家长传授科学育 人的方法。

    (三)积极开展维权行为

    通过加强法制宣传教育,开展维权服务,与儿童家长签订监护制度和监护责任书,切实维护留守流动儿童合法权益,利用寒暑假、双休日组织留守流动儿童参加法制和安全教育讲座。请儿童心理学专家给留守流动儿童进行心理咨询及健康知识讲座。

    (四)积极落实关爱行动。动员社会力量为留守流动儿童办好事、办实事。

    1、社区关工委要与留守流动儿童建立“家长联系卡”、“亲情电话卡”。

    2、社区关工委要成立“爱心乐园”,针对留守流动儿童的星期爱好,定期举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。关工委在暑期中将组织留守流动儿童进行音乐知识培训和电脑小报知识培训。社区爱心学校于每周六上午将继续为留守流动儿童进行文化课辅导。

    3、社区关工委为留守流动儿童成立咨询、关爱小组,以社区两委成员、青年志愿者、计划生育工作者等与留守流动儿童结对帮扶的形式及时了解他们的心理问题,帮助他们解决思想、生活、学习中的困难。

    4、根据留守流动儿童的居住情况以居民小组或小区楼院为单位成立留守小队,开展手拉手互助互学活动。

    5、每年春节期间,组织留守流动儿童开展一次家庭亲子活动。

    6、社区积极做好对特殊困难的留守流动儿童的春蕾女童的申报工作,以尽可能地保障他们顺利完成学业。

    三、要求和保障措施、

    1、 加强领导。成立红光社区“关爱留守流动儿童工作领导组”,由社区支部书记李富林任“关爱留守流动儿童工作”领导组组长,居委会主任周莉为副组长,妇联、社 区教育、关工委、社区卫生、民政、团委等各部门负责同志任成员,办公室设在社区妇联,负责日常工作。各小区也相应成立关爱留守流动儿童领导组,负责相关工 作。

    2、明确职责。分管社区教育的要联系学校保障留守流动儿童平等的教育权利;分管社区卫生的要联系境内社区卫生服务者等普及医疗保健知 识,确保留守流动儿童计划免疫和健康服务;分管社区综治的加强法律知识宣传,预防未成年人犯罪;分管民政的要对留守流动儿童中的残疾儿童要予以特别关爱; 妇联、团委要广泛动员、组织志愿者开展留守流动儿童关爱行动。社区妇联要加强同本单位各部门的协调沟通,及时掌握情况,为社区领导当好参谋。其他部门要根 据各自的工作职责,抓好落实。

    3、营造氛围。及时宣传报道留守流动儿童及其家长的先进事迹,定期召开社区各职能部门关爱留守流动儿童经验 交流会,宣传关爱工作的好经验、好做法。社区妇联、关工委、教育等部门共同对留守儿童监护人和班主任进行培训,传播正确的家庭教育观念和科学的家庭教育知 识,提高他们对留守儿童的教育和管理水平。

    4、加强督查。社区定期组织人员对关爱留守儿童情况进行督查,以保证关爱留守流动儿童工作方案如期执行。社区关工委每年召开一至两次专题会议,听取各居民小组、小区楼院关爱留守流动儿童工作情况汇报,总结经验,提出工作意见和要求。

    5、评比表彰。每年年终在总结督查的基础上,开展留守流动儿童工作创新案例评选,评出留守流动儿童工作先进集体和先进个人,充分发挥他们的示范带头作用。

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